Ativos/as empregados/as e desempregados/as e inativos com idade igual ou maior de 18 anos, com escolaridade igual ou superior ao 9º ano de escolaridade

Definir e distinguir os conceitos de inclusão, exclusão, reinserção e reabilitação.
Definir e caracterizar populações de risco.
Elaborar planos de ação em equipa multidisciplinar e aplicar técnicas de intervenção em populações de risco.
Identificar e caraterizar os dispositivos de controlo e suporte social.

Definir e distinguir os conceitos de inclusão, exclusão, reinserção e reabilitação, com base no manual sem errar.
Definir e caracterizar populações de risco ineqyuivocamente.
Elaborar planos de ação em equipa multidisciplinar e aplicar técnicas de intervenção em populações de risco, demonstrando claro dominio na sua aplicação.
Identificar e caraterizar os dispositivos de controlo e suporte social, com base manual sem gralhas.

Métodos expositivos, interrogativos, demonstrativos e ativos

Definir os conceitos de inclusão, exclusão, reinserção, reabilitação, comunidade e grupo social
Fatores individuais, sociais e familiares dos indivíduos em risco
Inclusão e exclusão social de indivíduos de risco
Doença mental
Sistemas familiares disfuncionais
Indivíduos com deficiência mental e física
Jovens em risco
Indivíduos com dificuldades de integração no meio social: idosos, sem-abrigo, toxicodependentes; alcoólicos -prostituição masculina e feminina
Minorias étnicas e refugiados
Violência doméstica
Bullying
Intervenção comunitária nas populações de risco
A Reinserção e reabilitação social de populações vulneráveis e em risco
Programas de reabilitação
Empoderamento
Construção de projetos de vida
Redes de suporte e grupos de autoajuda
Dispositivos de Controlo Social e Normatividade (Centros de Saúde; Hospitais; Associações, Polícia de SegurançaPública, entre outros)