Ativos/as empregados/as e desempregados/as e inativos com idade igual ou maior de 18 anos, com escolaridade igual ou superior ao 9º ano

Os formandos deverão ser capazes de interpretar e produzir textos de diferentes matrizes discursivas em inglês, a nível do utilizador independente, adequando-os às diversas situações comunicativas própria do desenvolvimento psicossocial

Interpretar e produzir textos de diferentes matrizes discursivas em inglês, a nível do utilizador independente, adequando-os às diversas situações comunicativas própria do desenvolvimento psicossocial sem gralhas.
Interagir e comunicar em inglês a nível do utilizador independente demonstrando claro domínio na sua aplicação.

Métodos expositivos, interrogativos, demonstrativos e ativos

• Funcionamento da língua inglesa
Aplicação de regras gramaticais de sintaxe e semântica
Unidades significativas: parágrafo, períodos, tipos de frase, estrutura frásica
Adequação discursiva
Vocabulário técnico de desenvolvimento psicossocial - contatos e parcerias internacionais; intervenção com imigrantes e população refugiada
• Funções da linguagem
Comparar e contrastar
Prestar e receber informações
Ouvir e exprimir opiniões
Sugerir
Descrever
Perguntar e exprimir preferências
Aconselhar
Apresentar
Pedir autorização
Criticar